DEL PENSAMIENTO AL APRENDIZAJE LECTOR

Abstract

Del pensamiento al aprendizaje, hace alusio?n a lo que Frank Lebowitz sostiene “piensa antes de hablar, lee antes de pensar” a trave?s de este libro la autora busca abordar la lectura como una forma para potenciar y maximizar el proceso de ensen?anza y aprendizaje, como eje principal para la transformacio?n del aprendizaje y la actividad universitaria; partiendo de la perspectiva anali?tica, de la necesidad de la participacio?n activa del estudiante en su formacio?n, orientacio?n, fortalecimiento y ejecucio?n de sus metas, conducentes a un proyecto de vida de calidad.